classe prima-matematica

ARITMETICA
Dopo un mese in cui sono state svolte attività logico-spaziali ( vedi quaderno Geo e dei “giochi”) si passa alle prime attività logico matematiche iniziando con i concetti di insiemistica(appartenenza e non, denominazione dell’insieme, equipotenza ) e continuando con la presentazione dei numeri che troviamo intorno a noi e analizzandoli singolarmente. Seguono tutte le attività in relazione ai numeri : precedente e successivo, maggiore e minore, uso dei segni, ordinalità, linea dei numeri.
Si presentano le operazioni iniziando da insieme unione e sottoinsieme e tanti calcoli in vari modi; in riga, in colonna, nelle tabelle, nelle macchine, con le operazioni inverse.
Un percorso particolare è quello dell’avvio ai problemi: si parte da situazioni problematiche della quotidianità per arrivare alla formulazione del problema aritmetico

1 –uguale diverso	2-gli insiemi	3-uso del cartellino
4-appartenenza e non	5-quantificatori	6-corrispondenza
7-numeri intorno a noi	8-i regoli colorati	9-numeri 1,2,3
10-riepilogo numeri 1,2,3	11-numeri 4,5,6	12-riepilogo numeri 4,5,6
13-numeri 7,8,9	14 riepilogo numeri	15-ordinalità
16-ripasso ordinali	17-linea numeri, prima, dopo	18-equipotenza
19-maggiore, minore, uguale	20- uso dei segni = > <	21-confronti
22-insieme unione	23-addizione e calcoli	24-addizione linea numeri
25-avvio al problema	26-problemi con addizione	27-tre addendi e insiemi
28-tre addendi e problemi	29 –tre addendi regoli e linea numeri	30-la negazione NON
31-il sottoinsieme	32-problemi sottrazione	33-numerazione decrescente
34-sottrazione: calcolo	35-sottrazione linea numeri	36-differenza
37-consolidamento calcoli	38-problemi	39-macchine
40-tabelle	41-il numero dieci	42-la decina
43-numeri fino a 20	44-success. e preced. fino a 20	45–maggiore minore fino a 20
46-linea dei numeri fino a 20	47-calcolo numeri fino a 20	48-particolarità nei calcoli
49-coppie di numeri	50-operazioni in colonna	51-catene di macchine
52-operazioni inverse	53-tabelle grandi	54-problemi

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GEOMETRIA
Molti concetti propedeutici alla geometria (ma anche per altre discipline) sono state presentate nel primo mese (le cui attività sono svolte nel quaderno dei “giochi): aperto, chiuso, dentro, fuori, regioni, labirinti con linee. Dall’osservazione delle forme che ci circondano alla concettualizzazione di figure geometriche.
Prime misurazioni. e presentazione dell’euro come valore e il suo uso in acquisti vari.

1-forme della realtà	2-figure piane	3-blocchi logici
4–tabella a doppi entrata	5-ordinalità	6-prime misurazioni
7-lunghezza,peso, capacità	8-euro1 valore	9-euro2 acquisti

quaderno GEOMETRIA– pdf tutte le schede -pdf

quaderno GIOCHI– pdf

LOGICA- PROBABILITA’ E STATISTICA
Queste attività possono essere svolte nel quaderno dei “giochi”; in questo modo si affrontano parallelamente ad altre attività matematiche. Si inizia con attività di logica che comprendono l’uso di e, o, non in semplici frasi, riconoscimento di verità e falsità e relazioni tra gli oggetti. Vengono presentate anche le prime attività riguardanti la statistica e la probabilità

1-LOGICA1: uso di e, o, non	2-LOGICA2; relazioni	3-LOGICA3: vero falso
4-PROBABILITA’	5-STATISTICA	schede probabilità e statistica– pdf

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